Talento bilingüe y nearshoring: México puede convertir el inglés en una ventaja competitiva para capturar la próxima ola económica
La consolidación del nearshoring, la expansión de los servicios globales y la integración productiva con Estados Unidos y Canadá han colocado al dominio del inglés en el centro de la conversación sobre competitividad mexicana. Diversos análisis sectoriales coinciden en que la disponibilidad de talento bilingüe se ha vuelto un cuello…
La consolidación del nearshoring, la expansión de los servicios globales y la integración productiva con Estados Unidos y Canadá han colocado al dominio del inglés en el centro de la conversación sobre competitividad mexicana. Diversos análisis sectoriales coinciden en que la disponibilidad de talento bilingüe se ha vuelto un cuello de botella para las empresas que buscan instalarse o ampliar operaciones en el país, y que el sistema educativo —público y privado— enfrenta presión para responder con mayor velocidad a esa demanda.
Frente a ese escenario, Costa Rica ofrece una referencia reciente sobre la magnitud que puede alcanzar una estrategia nacional de bilingüismo cuando se conecta con empleabilidad, tecnología y política pública. En ese país, Open English fue seleccionada como aliada estratégica de Hello Brete, una iniciativa impulsada junto al Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) que contempla hasta 500,000 licencias anuales y una proyección de hasta 2 millones de personas beneficiadas en cuatro años, una cifra equivalente a una parte sustancial de la población costarricense y sin precedentes recientes por su escala en la región.
Para Open English —plataforma de aprendizaje de inglés con presencia en México y en al menos otros diez países de la región—, la pregunta relevante ya no es cuántas personas se inscriben a un programa de inglés, sino cuántas lo usan de manera sostenida, avanzan a un nivel funcional y convierten ese aprendizaje en mejores oportunidades laborales.
En ese contexto, Open English plantea que la escalabilidad no depende únicamente de llevar una plataforma a más usuarios, sino de construir una experiencia de aprendizaje acompañada, medible y adaptable. Su metodología combina tecnología, clases con profesores en vivo, herramientas de inteligencia artificial y sistemas de medición académica para dar trazabilidad al avance de los estudiantes, especialmente en programas donde el objetivo no es solo el acceso al inglés, sino la permanencia, el progreso y la aplicación funcional del idioma.
La compañía respalda esa lectura con cinco años de implementación en programas de empleabilidad y educación pública en seis países de América Latina, una ruta académica alineada con el Marco Común Europeo de Referencia (CEFR/MCER) hasta el nivel B2, y datos de uso que sugieren un patrón distinto al de las plataformas autoguiadas tradicionales.
En aprendizaje de idiomas, el acceso por sí solo no garantiza resultados. Por eso, Open English pone el foco en la continuidad del estudiante: qué tanto usa la plataforma, cómo avanza y qué tan trazable es su progreso académico. En sus programas regionales, la compañía reporta indicadores de uso y permanencia superiores al 80%, una señal que, según su lectura, refuerza la importancia de combinar tecnología, profesores en vivo, inteligencia artificial y medición constante para convertir el acceso al inglés en aprendizaje sostenido.
