Dominar inteligencia artificial sin inglés es, en la práctica, una limitación estructural: la mayoría de plataformas especializadas, documentación técnica y herramientas de desarrollo global operan en ese idioma. Reconociendo esta brecha, el Gobierno de México formalizó una alianza con Duolingo para ofrecer 25,000 licencias de aprendizaje de inglés —sin costo para los estudiantes— dentro del Centro Público de Formación en Inteligencia Artificial, operado por la Agencia de Transformación Digital y Telecomunicaciones (ATDT) e Infotec.
El inglés como competencia técnica, no complementaria
El programa integra el aprendizaje del idioma como requisito de certificación, no como un módulo opcional. Los estudiantes inscritos en áreas de inteligencia artificial, ciberseguridad y desarrollo de software deberán acreditar competencias lingüísticas —niveles A1, A2 y B1— para obtener su certificado. Esta decisión refleja un cambio de enfoque en la política de formación tecnológica: el idioma deja de tratarse como una habilidad blanda y se posiciona como una competencia técnica fundamental.
Raúl Soto, director ejecutivo de Infotec, ha subrayado que la adquisición de habilidades lingüísticas y tecnológicas debe ocurrir de forma paralela. La lógica es directa: un profesional en IA que no puede acceder a documentación en inglés opera con una fracción del ecosistema disponible globalmente.
Acceso simultáneo para 25,000 estudiantes de segunda generación
Las licencias habilitadas corresponden a Super Duolingo —la modalidad premium de la plataforma— e incluyen funcionalidades como vidas ilimitadas, ejercicios de repaso, retroalimentación inmediata y experiencia sin publicidad. Los 25,000 estudiantes podrán utilizarlas de forma simultánea desde dispositivos móviles, avanzando a su propio ritmo. El beneficio está dirigido específicamente a la segunda generación del Centro Público de Formación en IA.
Kim de Anda, directora regional de Marketing de Duolingo LATAM, señaló que la alianza busca ampliar el acceso a herramientas educativas mediante tecnología. "Representa una oportunidad para avanzar en ese propósito y contribuir al desarrollo de habilidades que serán cada vez más relevantes para el futuro profesional de los estudiantes", afirmó.
Soberanía tecnológica con proyección global
La iniciativa se inscribe en la estrategia del Gobierno de México para desarrollar talento tecnológico local con capacidad de competir en mercados globales. Formar profesionales en IA que puedan acceder a plataformas, modelos y documentación internacionales amplía el alcance real de esa formación y reduce la dependencia de intermediarios o traducciones que, con frecuencia, llegan con retraso o pérdida de precisión técnica.
Para las organizaciones que contratan talento tecnológico en México, esta señal es relevante: el perfil del egresado del sector público de formación en IA está siendo diseñado con un estándar de empleabilidad internacional, no solo local.
