Más personas con autismo
La Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) declaró por unanimidad el 2 de abril como Día Mundial de la Conciencia sobre el Autismo, para poner de relieve la necesidad de contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo, para que puedan llevar una vida plena y gratificante como parte integrante de la sociedad.
Se estima que en México 1 de cada 115 niños tiene autismo. Pero, se están visibilizando más personas con autista, e incluso a partir de este año, el Censo de Población y Vivienda 2020 de México incluyó una pregunta específica en el tema de autismo.
El autismo es un trastorno del neurodesarrollo ue se manifiesta en los primeros dos años de vida, aunque las señales pueden ser evidentes alrededor de los 12 meses de edad, sin importar el género o condición social y económica.
La detección y atención temprana de los niños con autismo son clave para tener mejores resultados en el desarrollo infantil, por lo que se recomienda a los padres estar muy atentos a las manifestaciones del autismo y acudir con expertos calificados, señala Judith Vaillard, directora de Domus Instituto de Autismo.
La especialista menciona que hay ciertas características que permiten distinguir a una persona con espectro autista. Las cuales son:
· No mantiene contacto visual o establece muy poco contacto visual
· No responde a la sonrisa ni a otras expresiones faciales de los padres o familiares.
· No mira los objetos
· No señala los objetos
· Parece no interesarse en otras personas
· No comparte cosas con los demás
· Repite frases que otros dicen sin comprender el significado
· No responde cuando lo llaman por su nombre, pero si responde a otros sonido
· Con frecuencia parece que no quiere comunicarse
· No utiliza juguetes ni otros objetos para representar a la gente en los juegos.
· Es posible que se haga el movimiento de mecerse, se balancee y se tuerza los dedos.
· Le gustan las rutinas, el orden, los cambios se le dificultan.
· Realiza actividades insusuales de manera repetitiva a lo alrgo del día.
· Puede contemplar de manera diferente los objetos desde ángulos poco comunes.
· Puede manifestar sensibilidad o no a son idos, olores, texturas, luces y el tacto.
Vaillard destaca que estos rasgos se manifiestan de manera personal en cada niño, y que de observarse dichos signos, se debe acudir con los especialistas.
La ONU declara que, “la estigmatización y la discriminación, asociadas a la diversidad en el ámbito neurológico, siguen siendo los principales obstáculos para el diagnóstico y el tratamiento temprano” de este espectro.
Para la maestra Vaillard, uno de los problemas que existen a nivel global es la falta de capacitación sobre esta enfermedad y sensibilización en el tema. Actualmente, la mayoría de las escuelas a nivel local y nacional no contemplan programas de capacitación para personas con autismo u otras alteraciones del neurodesarrollo.
Domus, 40 años en el tratamiento del autismo en México
Entre los logros, del Instituto Domus se encuentra la puesta en marcha de varios programas para garantizar no solo la inclusión laboral de adultos, sino también, la inclusión educativa a nivel nacional; varios de sus usuarios ya son parte de los sistemas escolar y laboral de México.
Desde 1994 Domus se ha dedicado a incorporar niños y jóvenes con autismo al sistema educativo, desde preescolar hasta nivel superior, garantizándoles un derecho universal, la educación.
“En el programa de Inclusión Educativa, Domus interviene en el desarrollo de habilidades sociales y académicas que le permiten al alumno participar activamente en las diferentes actividades escolares y sociales para que pueda establecer relaciones con los integrantes de su escuela. Este programa permite la inclusión sensibilizando, capacitando y acompañando a toda la comunidad educativa, maestros, alumnos y familias; esta labor ha sido un eje importante de la institución”, dice Vaillard.
